जहां छात्रों को बेहतर ग्रेड पाने के लिए बैठना चाहिए
आप स्कूल में सबसे अधिक बार कहाँ बैठे थे: सामने, पीछे या बीच में? और आपके ग्रेड औसत कैसे थे? बहुत अच्छा, औसत दर्जे का या बात करने लायक नहीं? क्या हमेशा इसका मतलब यह नहीं था कि नर्ड सामने बैठते हैं, क्लास के जोकर पीठ में दबते हैं?
क्या वास्तव में कक्षा में छात्रों की सीट और उनके ग्रेड के बीच संबंध है, अनुसंधान टीम लीड ()एलकमाई, ईducational एकChievement और Life Course डीट्यूबिंगन विश्वविद्यालय में evelopment)। उसका अध्ययन पत्रिका में था सीखना और निर्देश प्रकाशित किया।
समान शिक्षण स्थिति, विभिन्न सीटें
डॉ के निर्देशन में कार्ल गुइडो रिज्खोक को जांच के लिए एक आभासी कक्षा बनाया गया था। अध्ययन में भाग लेने वाले सभी 81 बच्चों (ग्रेड 5 और 6) को वर्चुअल रियलिटी चश्मे की एक जोड़ी दी गई। नतीजतन, वे सभी वास्तव में एक ही शिक्षण स्थिति को देखते थे? लेकिन अलग-अलग सीटों से: या तो शिक्षक के सामने या अंतिम पंक्ति के पीछे। योजना में गणित का एक पाठ था। किन छात्रों ने बेहतर सीखा?
प्रयोग ने एक स्पष्ट परिणाम दिखाया। "आभासी कक्षा में संयुक्त गणित के पाठ के बाद, सीटों की अगली पंक्तियों में छात्रों ने पिछली पंक्ति की तुलना में गणित की समस्याओं को तेजी से हल किया", पहले लेखक फ्राइडेरिक ब्लम को सारांशित करते हैं, जो स्कूल मनोविज्ञान के क्षेत्र में शोध करते हैं। ध्यान देने योग्य: जो छात्र शिक्षक के सबसे करीब थे, उन्होंने सबसे अच्छा प्रदर्शन किया।
शिक्षकों को कक्षा में अधिक जाना चाहिए
छात्रों की पिछली पंक्ति के खराब प्रदर्शन का कारण सहपाठियों का ध्यान भंग करना है, जैसे कि अन्य बच्चों की फुसफुसाहट या फ़िडगेटिंग।
"अब यह विचार करना महत्वपूर्ण है कि एक वास्तविक कक्षा में सभी बच्चे शिक्षकों के निकटता से समान रूप से कैसे लाभ उठा सकते हैं," ब्लम कहते हैं। नतीजतन, शिक्षक होशपूर्वक पाठ के दौरान कक्षा में अधिक बार घूम सकते हैं, या एक स्कूल वर्ष के दौरान छात्रों की बैठने की स्थिति बदल सकते हैं।
Videotipp: 3 ऐतिहासिक प्रश्न जो प्रत्येक छात्र जानता है? आप भी?
